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Práticas de letramento docente no estágio supervisionado de letras estrangeiras

Neste artigo discuto a relevância de práticas de letramento no estágio. Alinhando-me aos novos estudos de letramento (BARTON et al., 2000) e considerando a escrita como elemento identitário de formação (KLEIMAN, 2007), adoto a perspectiva bakhtiniana de gênero a fim de investigar relatos autobiográf...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Brasileira de Linguística Aplicada
Autor principal: Carla Lynn Reichmann
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal de Minas Gerais 2012
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339829645014
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