Estratégias mediadoras no ambiente virtual
Neste trabalho, tentamos identificar estratégias positivas de interação professor-aluno num curso a distância. Lançamos mão da microanálise etnográfica para investigar o discurso do professor, como ele acredita que a linguagem ajuda os alunos e como os alunos pensam que o discurso do professor contr...
Saved in:
| Published in: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Artigo |
| Language: | Português |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339829632010 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|