O processo de identificação de uma professora pré-serviço de inglês com a profissão durante o estágio curricular supervisionado
Este artigo discute o processo de identificação de uma professora pré- serviço de inglês com a profissão, durante a realização do estágio curricular obrigatório em uma escola pública, no decorrer de 2007. Os dados foram coletados por meio de sessões de visionamento e escritura de diários reflexiv...
Gardado en:
| Publicado en: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2009
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339829611009 |
| Tags: |
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