Experiências de aprendizagem: reflexões sobre o ensino de língua estrangeira no contexto escolar brasileiro
O objetivo deste trabalho é refletir a respeito do ensino de língua estrangeira (inglês) oferecido em escolas de Ensino Médio brasileiras, através de uma análise de relatos de experiências de aprendizagem de alunos de graduação sobre sua aprendizagem da língua inglesa. Cinqüenta e um informantes...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2006
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339829599009 |
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