APLICACIÓN CONTEXTUALIZADA DEL TEST DE PENSAMIENTO CREATIVO DE TOR RANCE (TTCT)
La identificación de la capacidad creativa en sujetos, en el contexto de la Orientación Escolar, es un tema complejo necesitado de estudios que aporten estrategias válidas y funcionales. El Test de Pensamiento Creativo de Torrance (TTCT. Torra nce Test Creative Thinking, 1998 ), es quizás el i...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía
2015
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338238765006 |
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