APORTES DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE TRANSICIONES ESCOLARES A LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN ESO

El presente artículo forma parte de una investigación más amplia centrada en las transiciones escolares de la cual se presenta sólo uno de los casos allí abordados, en este caso, asumiendo un marcado rasgo de investigación-acción-participación (IAP). El objetivo de la misma ha sido a) identificar lo...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
Autor principal:	Héctor A. Monarca
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía 2013
Materias:	Educación
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338230794008
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