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ATRIBUCIONES CAUSALES Y APRENDIZAJE COOPERATIVO

En esta investigación nos proponemos analizar la influencia que ejerce un programa de aprendizaje cooperativo en las atribuciones que los estudiantes hacen de sus éxitos y de sus fracasos. Los participantes en esta investigación fueron 50 alumnos/as de primer curso de Educación Secundaria Obligatori...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Izdano u:Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
Glavni autori: Antonio Miguel Pérez Sánchez, Patricia Poveda Serra
Format: Artigo
Jezik:Espanhol
Izdano: Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía 2010
Teme:
Online pristup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338230784006
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