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Autoconcepto académico y toma de decisiones en el alumnado de bachillerato

Este trabajo analiza las relaciones entre el autoconcepto académico y el autoconcepto académico percibido con la toma de decisiones de los alumnos de Bachillerato. En la investigación participaron 454 alumnos. El instrumento utilizado fue un cuestionario en el que se incluyó una adaptación para el B...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
Główni autorzy: Lidia E. Santana Vega, Luis A. Feliciano García, Ana B. Jiménez Llanos
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía 2009
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338230781007
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