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Autoconcepto académico y toma de decisiones en el alumnado de bachillerato

Este trabajo analiza las relaciones entre el autoconcepto académico y el autoconcepto académico percibido con la toma de decisiones de los alumnos de Bachillerato. En la investigación participaron 454 alumnos. El instrumento utilizado fue un cuestionario en el que se incluyó una adaptación para el B...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
Hauptverfasser: Lidia E. Santana Vega, Luis A. Feliciano García, Ana B. Jiménez Llanos
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía 2009
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338230781007
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