Una reflexión acerca de las tutorías universitarias a partir de las valoraciones realizadas por Profesores /Tutores de la Universitat de València
Este artículo responde a la necesidad de reflexionar acerca de las tutorías universitarias para alumnos de primero y sobre cómo llevar a cabo, de la manera más eficaz y efectiva posible, el Plan de Acción Tutorial (PAT). Esta reflexión se realiza a partir de las consideraciones, aportaciones y exper...
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
|---|---|
| Автори: | , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía
2007
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338230777004 |
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