Una reflexión acerca de las tutorías universitarias a partir de las valoraciones realizadas por Profesores /Tutores de la Universitat de València
Este artículo responde a la necesidad de reflexionar acerca de las tutorías universitarias para alumnos de primero y sobre cómo llevar a cabo, de la manera más eficaz y efectiva posible, el Plan de Acción Tutorial (PAT). Esta reflexión se realiza a partir de las consideraciones, aportaciones y exper...
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| Publicat a: | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía
2007
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338230777004 |
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