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Percepção de professores em cursos de formação sobre talentos/ superdotação
A formação dos professores brasileiros em estudos do nível de graduação, deveria prepara-lhes para o ensino de alunos talentosos e superdotados. Esta pesquisa teve por objetivo conhecer se os futuros professores contavam com conhecimentos para atender estes alunos em suas salas de aula. A amostra fo...
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Publicado no: | Revista de Psicología |
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Main Authors: | , |
Formato: | Artigo |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2016
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Assuntos: | |
Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337843431003 https://www.redalyc.org/journal/3378/337843431003/ https://www.redalyc.org/journal/3378/337843431003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3378/337843431003/337843431003.epub https://www.redalyc.org/journal/3378/337843431003/movil |
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