Age and gender impact on thinking and creating styles Impacto de la edad y del género en los estilos de pensar y crear

Por Solange Muglia Wechsler
Publicado em 2009-06-01

Pensando criativamente na universidade

Por Solange Muglia Wechsler

Age and gender impact on thinking and creating styles

Por Solange Muglia Wechsler
Publicado no European Journal of Education and Psychology (2009)

EL MOVIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LOS TESTS PSICOLÓGICOS EN BRASIL. UNA EXPERIENCIA PIONERA

Por Solange Muglia Wechsler
Publicado no PSIENCIA. Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica (2013)

Apresentação

Por Solange Muglia Wechsler
Publicado no Estudos de Psicologia (2013)

Mudanças na política editorial da revista Estudos de Psicologia (Campinas)

Por Solange Muglia Wechsler
Publicado no Estudos de Psicologia (2015)

Ensino à Distância: Uma Década das Publicações Científicas Brasileiras

Por Eliana Santos, Solange Muglia Wechsler
Publicado em 2009-01-01

Ensino à Distância: Uma Década das Publicações Científicas Brasileiras

Por Eliana Santos, Solange Muglia Wechsler
Publicado no Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology (2009)

The computer game Tetris' solution: a micro genetic analysis / Processo resolutivo do jogo computadorizado Tetris: análise microgenética

Por Miriam Schifferli Hoff, Solange Muglia Wechsler
Publicado em 2004-01-01

EVALUACIÓN DE LAS DIFERENCIAS DE GÉNERO EN LAS ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO DEL DOLOR LUMBAR

Por Sergio Fernando Zavarize, Solange Muglia Wechsler
Publicado no Acta Colombiana de Psicología (2016)

Avaliação Psicológica: contribuições brasileiras

Por Marcelo Gulini Chiodi, Solange Muglia Wechsler
Publicado no Boletim Academia Paulista de Psicologia (2008)

Identificação de Talento Criativo e Intelectual na Sala de Aula

Por Janete Tonete Suárez, Solange Muglia Wechsler
Publicado no Psicologia Escolar e Educacional (2019)

Escala de identificação de talentos pelo professor, ITP: evidências de validade e precisão

Por Janete Tonete Suárez, Solange Muglia Wechsler
Publicado no Revista Educação Especial (2019)

Estudo de Validade Convergente da Bateria de Habilidades Cognitivas Woodcock-Johnson-III - Versão Ampliada

Por Marcelo Gulini Chiodi, Solange Muglia Wechsler
Publicado no Avaliação Psicológica (2012)

Avaliação integrada de inteligência e criatividade

Por Queila Guise Milian, Solange Muglia Wechsler
Publicado no Revista de Psicología (2018)

Percepção de professores em cursos de formação sobre talentos/ superdotação

Por Solange Muglia Wechsler, Janete Tonete Suarez
Publicado no Revista de Psicología (2016)

ESCALA DE INTELIGÊNCIA WISC- III E BATERIA DE HABILIDADES COGNITIVAS WOODCOCK JOHNSON-III: COMPARAÇÃO DE INSTRUMENTOS

Por Marcelo Gulini Chiodi, Solange Muglia Wechsler
Publicado no Avaliação Psicológica (2009)

Youth leadership: a proposal for identifying and developing creativity and giftedness

Por Steven I. Pfeiffer, Solange Muglia Wechsler
Publicado no Estudos de Psicologia (2013)

Perfil criativo e qualidade de vida: implicações em adultos e idosos com dor lombar crônica

Por Sergio Fernando Zavarize, Solange Muglia Wechsler
Publicado no Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia (2012)

Avaliação de crianças com indicação de dificuldades de aprendizagem pela bateria Woodcock-Johnson III

Por Dalva Alice Rocha Mól, Solange Muglia Wechsler