Estilos y estrategias de aprendizaje en jóvenes ingresantes a la universidad
Se estudia la relación entre los estilos y las estrategias de aprendizaje y el rol del sexo en una muestra de estudiantes que ingresa a la universidad, cuyo rango de edad es de 17 a 21 años. Se explican las teorías y conceptos respecto de los instrumentos de medición utilizados. Se analizan los resu...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Revista de Psicología |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2010
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337829515001 |
| תגים: |
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