A intuição como fundamento do ensino das artes em tempos de revisão paradigmática
Este artigo propõe reflexões sobre a intuição como fundamento do ensino das artes em tempos de revisão paradigmática. Situa o leitor, em termos históricos, quando do advento do chamado método intuitivo, ao t empo que traz à tona discussões sobre as bases epistêmicas que tornam a intuição uma espé...
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| Publicado en: | Revista Digital do LAV |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Maria
2015
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337042230007 |
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