Complejidad ontosemiótica de un texto sobre la introducción a la integral definida
En este artículo se utilizan algunas herramientas teóricas que aporta el enfoqueontosemiótico de la cognición matemática (Godino, 2002), a fin de estudiar cómo sepone en juego una red de objetos y funciones semióticas en el fragmento de un libro del2o. curso de Bachillerato representativo de la int...
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| Publicado no: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2006
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33590104 |
| Tags: |
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