Conhecimentos geométricos mobilizados na prática do professor: Knowledge Quartet como ferramenta de análise

O presente artigo tem como objetivo identificar e compreender os conhecimentos geométricos mobilizados por professoras de matemática, ao abordarem conceitos de geometria para estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental. Com esse propósito, utiliza-se a ferramenta teórica Knowledge Quartet (KQ)...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
Hauptverfasser:	Franciele da Silva, Vinícius Pazuch
Format:	Artigo
Sprache:	Português
Veröffentlicht:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2023
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33579000003 https://www.redalyc.org/journal/335/33579000003/ https://www.redalyc.org/journal/335/33579000003/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33579000003/33579000003.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33579000003/movil
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!