Estructuras y mecanismos mentales que desde una perspectiva geométrica modelan y articulan el aprendizaje de valor y vector propio en ℝ2

Se proponen dos descomposiciones genéticas (DG’s) refinadas, como resultado de la aplicación del Ciclo de investigación de APOE, que describen estructuras y mecanismos mentales para el concepto de valor y vector propio en dos casos de estudio. La primera DG0 modela los conocimientos previos que estu...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
Hauptverfasser:	Marcela Parraguez González, Solange Roa-Fuentes, Raúl Jiménez Alarcón, Alexander Betancur Sánchez
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2022
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33575386005 https://www.redalyc.org/journal/335/33575386005/ https://www.redalyc.org/journal/335/33575386005/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33575386005/33575386005.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33575386005/movil https://doi.org/10.12802/relime.22.2513
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