Razonamiento configural y organización discursiva en procesos de prueba en contexto geométrico
En este estudio analizamos el cambio de estatus de las afirmaciones matemáticas que componen el proceso discursivo en la resolución de problemas geométricos de prueba. En particular, nos centramos en cómo se desarrolla y organiza el discurso escrito (respuesta) que comunica la solución, con el objet...
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| Publicado no: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33558681005 https://www.redalyc.org/journal/335/33558681005/ https://www.redalyc.org/journal/335/33558681005/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33558681005/33558681005.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33558681005/movil https://doi.org/10.12802/relime.19.2224 |
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