Complejidad del currículo de matemáticas como herramienta profesional
En este trabajo se presenta el concepto de currículo como un plan de formación, que se propone responder a: ¿Qué es y en qué consiste el conocimiento matemático? ¿Qué es el aprendizaje? ¿Cómo se caracteriza el aprendizaje de las matemáticas? ¿Qué es la enseñanza? ¿En qué consiste la educación matemá...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
1998
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33510103 |
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