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Estratégias de aprendizagem e motivação para aprender de alunos do Ensino Fundamental

Este trabalho teve por objetivos avaliar a frequência de uso de estratégias de aprendizagem, identificar a motivação para apren der e explorar a relação entre essas duas variáveis numa amostra de 314 alunos do Ensino Fundamental. Os dados foram coletados por meio de duas escalas Likert: uma referent...

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שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Avaliação Psicológica
Principais autores: Maria Gislaine Marques Perassinoto, Evely Boruchovitch, José Aloyseo Bzuneck
פורמט: Artigo
שפה:Português
יצא לאור: Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica 2013
נושאים:
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=335030096010
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