Retomar el foro virtual como contexto sociodiscursivo para el desarrollo de la escritura académica universitaria
Si bien la web 2.0 se ha visto superada por las redes sociales, en esta investigación se propone retomar los foros virtuales para desarrollar la competencia comunicativa académica universitaria, ya que estos pueden generar un contexto sociodiscursivo real y, asimismo, permiten aprender comparando lo...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Perspectiva Educacional, Formación de Profesores |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379712007 https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712007/ https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712007/333379712007.epub https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712007/movil |
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