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Retomar el foro virtual como contexto sociodiscursivo para el desarrollo de la escritura académica universitaria

Si bien la web 2.0 se ha visto superada por las redes sociales, en esta investigación se propone retomar los foros virtuales para desarrollar la competencia comunicativa académica universitaria, ya que estos pueden generar un contexto sociodiscursivo real y, asimismo, permiten aprender comparando lo...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
Autor principal: Ainhoa Ezeiza
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2023
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379712007
https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712007/
https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712007/html/
https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712007/333379712007.epub
https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712007/movil
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