CARACTERIZACIÓN DE LA GESTIÓN EN CONVIVENCIA ESCOLAR A NIVEL INTERMEDIO EN CHILE
En el ámbito internacional, el rol del nivel intermedio en la gestión de la convivencia escolar ha sido escasamente estudiado. En Chile, los estudios han expuesto una gestión incipiente y desprovista de condiciones laborales que favorezcan su desarrollo. Este estudio se propuso caracterizar la gesti...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Perspectiva Educacional, Formación de Profesores |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2024
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379487002 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|