CARACTERIZACIÓN DE LA GESTIÓN EN CONVIVENCIA ESCOLAR A NIVEL INTERMEDIO EN CHILE
En el ámbito internacional, el rol del nivel intermedio en la gestión de la convivencia escolar ha sido escasamente estudiado. En Chile, los estudios han expuesto una gestión incipiente y desprovista de condiciones laborales que favorezcan su desarrollo. Este estudio se propuso caracterizar la gesti...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Perspectiva Educacional, Formación de Profesores |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2024
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379487002 |
| Etiketak: |
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