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CORPOREIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL: VISIÓN CRÍTICA DE SU (IN)VISIBILIZACIÓN EN CONTEXTOS SOBREESCOLARIZADOS

La presente investigación de enfoque cualitativo tiene por objetivo analizar las percepciones expresadas por un grupo de expertos, y su relación con las propuestas pedagógicas realizadas en aula de educación infantil, en torno a los procesos de sobreescolarización y su vinculación con la (in)visibil...

पूर्ण विवरण

में बचाया:
में प्रकाशित:Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
मुख्य लेखकों: Rodrigo Gamboa Jiménez, Constanza Camila Fernández Fuentes, Pabla Ahumada Ugalde, Camila Constanza Rojas Cisternas, Claudia Andrea Soto Silva, Paula Macarena Varas Cerda
स्वरूप: Artigo
भाषा:Espanhol
प्रकाशित: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2022
विषय:
Educación
ऑनलाइन पहुंच:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379485009
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