CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DOCENTE EN LAS EDUCADORAS DE PÁRVULOS: SIGNIFICADOS RETROSPECTIVOS DE SU FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
El presente artículo analiza los significados que dos educadoras de párvulos experimentadas elaboran en torno a la construcción de su identidad docente en el escenario de su pregrado. Se empleó un estudio de caso con orientación biográfico-narrativa, utilizando entrevistas semiestructuradas con foco...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Perspectiva Educacional, Formación de Profesores |
|---|---|
| Váldodahkkit: | , , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2022
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379485006 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|