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TUTORÍAS DE PRÁCTICAS: REPRESENTACIONES ACERCA DEL ROL DEL TUTOR Y LAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

Este artículo presenta un estudio cualitativo sobre prácticas formativas de tutores de prácticas profesionales en siete carreras de pedagogía de una universidad chilena privada perteneciente al Consejo de Rectores (CRUCH). Se analizan inductivamente las representaciones de tutores y practicantes, re...

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Published in:Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
Main Authors: Andrea Ruffinelli, Alejandra Morales, Soledad Montoya, Claudia Fuenzalida, Carla Rodríguez, Patricia López, Carolina González
Format: Artigo
Language:Espanhol
Published: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2020
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379474003
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