INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS EN PROFESORES UNIVERSITARIOS
En la presente investigación se analizaron dos variables de estudio en profesores universitarios. Las inteligencias múltiples se evaluaron con el Cuestionario de Inteligencias Múltiples de Aliaga et al. (2012) y las estrategias metacognitivas se valoraron por medio del Inventario de estrategias Meta...
Gardado en:
| Publicado en: | Perspectiva Educacional, Formación de Profesores |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2018
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379455007 |
| Tags: |
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