LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y LA INCORPORACIÓN DE LA COMPUTADORA EN EL AULA: UNA EXPERIENCIA DESDE EL PROGRAMA “UNA COMPUTADORA POR NIÑO” (PARAGUAY)

Esta investigación analiza el cambio en las interacciones entre el docente y sus estudiantes a partir de la incorporación de la computadora en aula. El estudio realiza entrevistas y observaciones de clase y sus hallazgos dan cuenta de cambios en las interacciones pedagógicas, los procesos de sociali...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
Egile Nagusiak:	Patricia Misiego Telesca, Dominique Demelenne
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Espanhol
Argitaratua:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2015
Gaiak:	Educación
Sarrera elektronikoa:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333333042009
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!