CAPACITACIÓN DOCENTE EN MATEMÁTICA EN EL NIVEL PRIMARIO. EL CONTRATO DIDÁCTICO: UN ESTUDIO DE CASO
En la provincia de Buenos Aires se está llevando a cabo, desde hace más de cinco años, un Programa de Capacitación, que para el área de Matemática, tiene anclajes en la Teoría de las Situaciones Didácticas (Brousseau, 1998). Se describen y analizan diferencias y similitudes entre contratos didáctico...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Εκδόθηκε σε: | Perspectiva Educacional, Formación de Profesores |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Espanhol |
| Έκδοση: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2014
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333331210005 |
| Ετικέτες: |
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