Valoración de tecnologías inmersivas y enfoque STEM en la formación inicial del profesorado
Durante los últimos años se ha detectado un progresivo interés por la integración de diversas Tecnologías Emergentes en el ámbito de la Educación, especialmente aquellas de tipo inmersivo como la Realidad Virtual Inmersiva y Realidad Aumentada. En la presente investigación se tiene por objetivo valo...
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| Veröffentlicht in: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2024
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331475280008 https://www.redalyc.org/journal/3314/331475280008/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331475280008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331475280008/331475280008.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331475280008/movil https://doi.org/10.5944/ried.27.1.37688 |
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