Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales
Desde la convicción de la necesidad de avanzar en la comprensión de los procesos y resultados del aprendizaje en línea, este monográfico tiene como foco las evidencias del aprendizaje del alumnado como consecuencia de su participación en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales de la...
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| Publicado en: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| Autores principales: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331474781001 https://www.redalyc.org/journal/3314/331474781001/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331474781001/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331474781001/331474781001.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331474781001/movil https://doi.org/10.5944/ried.26.2.37293 |
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