QR koda

YouTube como ciberaula. Revisión crítica de su uso pedagógico en la Universidad Iberoamericana

Las universidades han adaptado algunos de sus procedimientos de acuerdo con el abordaje del currículo, la educación y el conocimiento en la era digital. La apropiación de entornos de redes sociales con el propósito de la innovación en la práctica pedagógica es uno de estos escenarios. Este estudio t...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Principais autores: Ana María Beltrán-Flandoli, Amor Pérez-Rodríguez, Julio-César Mateus
Format: Artigo
Jezik:Espanhol
Izdano: Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2023
Teme:
Online dostop:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331473090015
https://www.redalyc.org/journal/3314/331473090015/
https://www.redalyc.org/journal/3314/331473090015/html/
https://www.redalyc.org/journal/3314/331473090015/331473090015.epub
https://www.redalyc.org/journal/3314/331473090015/movil
https://doi.org/10.5944/ried.26.1.34372
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!