HyFlex: Enseñar y aprender de modo híbrido y flexible en la educación superior

Este artículo analiza una experiencia en educación superior basada en el modelo o enfoque denominado HyFlex (híbrido y flexible) que fue desarrollada durante tres cursos académicos (2019, 2020, 2021). A diferencia de otros planteamientos de HyFlex, donde la enseñanza presencial es retransmitida onli...

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書誌詳細

出版年:	RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
主要な著者:	Manuel Area-Moreira, Anabel Bethencourt-Aguilar, Sebastián Martín-Gómez
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2023
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331473090007 https://www.redalyc.org/journal/3314/331473090007/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331473090007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331473090007/331473090007.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331473090007/movil https://doi.org/10.5944/ried.26.1.34023
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