Digitalización de la Universidad por Covid-19: impacto en el aprendizaje y factores psicosociales de los estudiantes
El ámbito académico se ha visto especialmente afectado por la Covid-19 debido a las limitaciones de movilidad y distanciamiento social por el aumento de contagios durante las diversas olas sucedidas en España, lo cual ha provocado la digitalización de la enseñanza en la mayoría de universidades espa...
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| Publicado no: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331470794008 https://www.redalyc.org/journal/3314/331470794008/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331470794008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331470794008/331470794008.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331470794008/movil https://doi.org/10.5944/ried.25.2.32660 |
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