Análise do perfil da autorregulação da aprendizagem de alunos de pedagogia EaD
A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade de ensino que exige maior responsabilidade e comprometimento por parte do aluno, que necessita ter grande autonomia sobre seu processo de aprendizagem. Tais aspectos suscitam reflexões e questionamentos acerca do perfil do aluno matriculado na EaD e, por...
Zapisane w:
| Wydane w: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| Główni autorzy: | , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2020
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331462375014 https://www.redalyc.org/journal/3314/331462375014/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331462375014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331462375014/331462375014.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331462375014/movil https://doi.org/10.5944/ried.23.1.24029 |
| Etykiety: |
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