Aprendizaje-Servicio en escenarios digitales de aprendizaje: propuesta innovadora en la educación superior
El reconocimiento y el rediseño de los aprendizajes en diferentes escenarios de aprendizaje son los principales desafíos a los que se enfrenta actualmente la educación superior. Una de las líneas de trabajo es el impulso de metodologías innovadoras, como el aprendizaje- servicio (ApS), capaces de...
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| Опубліковано в:: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| Автори: | , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2020
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331462375010 https://www.redalyc.org/journal/3314/331462375010/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331462375010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331462375010/331462375010.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331462375010/movil https://doi.org/10.5944/ried.23.1.24391 |
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