Bosque semántico: ¿educación/enseñanza/aprendizaje a distancia, virtual, en línea, digital, eLearning…?

Ya desde sus inicios, la educación a distancia se mostró con unas bases teóricas débiles. Esa problemática se agrandó con la integración en los procesos educativos de las tecnologías avanzadas. De ahí surgió un bosque semántico que ha venido enredando cada vez más todo el armazón teórico de esta mod...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
מחבר ראשי:	Lorenzo García Aretio
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2020
נושאים:	Educación
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331462375001 https://www.redalyc.org/journal/3314/331462375001/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331462375001/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331462375001/331462375001.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331462375001/movil https://doi.org/10.5944/ried.23.1.25495
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