Repercusión en Twitter de las metodologías activas ABP, Flipped Classroom y Gamificación
Twitter es una red social donde los usuarios interactúan en un espacio digital común, formando conexiones que, en sí, configuran, a su vez, redes propias de interacción a partir del intercambio de contenido. En este artículo, se ha abordado esta temática en torno a la repercusión que las metodología...
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| Pubblicato in: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331460297005 https://www.redalyc.org/journal/3314/331460297005/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331460297005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331460297005/331460297005.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331460297005/movil https://doi.org/10.5944/ried.22.2.23272 |
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