Realidad Aumentada y Navegación Peatonal Móvil con contenidos Patrimoniales: Percepción del aprendizaje

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Principais autores:	Jorge Joo Nagata, Fernando Martínez Abad, José Rafael García-Bermejo Giner
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2017
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331453132005 https://www.redalyc.org/journal/3314/331453132005/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331453132005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331453132005/331453132005.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331453132005/movil
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