Perfiles de aprendizaje y trabajo colaborativo en entornos de simulación en 3D
Los entornos de simulación 3D con mediación pedagógica favorecen la comunicación e interacción de los estudiantes inmersos en la actividad formativa en el contexto de la secuencia pedagógica planteada, promoviendo así de manera natural el aprendizaje de los estudiantes, generándose dos tipos de comu...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| Principais autores: | , , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2016
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331445859011 https://www.redalyc.org/journal/3314/331445859011/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331445859011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331445859011/331445859011.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331445859011/movil |
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