Regulación compartida en entornos de aprendizaje colaborativo mediado por ordenador: diferencias en grupos de alto y bajo rendimiento

El estudio que a continuación presentamos se centra en los procesos de regulación compartida ejercidos por pequeños grupos de estudiantes con distintos niveles de rendimiento en un entorno de CSCL. Empleamos el término de regulación compartida para referirnos al proceso en el que múltiples alumno...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Izdano u:	RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Glavni autori:	Juan Carlos Castellanos Ramírez, Javier Onrubia Goñi
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2016
Teme:	Educación
Online pristup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331443195012 https://www.redalyc.org/journal/3314/331443195012/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331443195012/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331443195012/331443195012.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331443195012/movil
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