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Políticas educacionais e formação continuada de professores em educação especial na modalidade a distância: análise das publicações na base de dados SciELO

Este artigo tem por finalidade apresentar os resultados do levantamento bibliográfico de estudos brasileiros sobre a formação continuada de professores em educação especial, na modalidade a distância (EAD). A motivação desse estudo depreendeu da observância do desenvolvimento de políticas públicas d...

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מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Principais autores: Pâmella Stefânia Picinin de Mesquita, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins, Rosimar Bortoline Poker
פורמט: Artigo
שפה:Português
יצא לאור: Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2015
נושאים:
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331439257011
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