Accesibilidad y MOOC: Hacia una perspectiva integral
Para satisfacer una demanda creciente de disponer cursos abiertos masivos (MOOC) en los que se deben atender las necesidades de cada persona, también de quienes tienen alguna discapacidad, en el trabajo presente se propone un marco de servicios, estándares, normas de calidad y consideraciones que de...
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| Εκδόθηκε σε: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Espanhol |
| Έκδοση: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2015
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331439257004 |
| Ετικέτες: |
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