APOYO ADAPTATIVO BASADO EN IMS-LD Y ESTRATEGIAS PSICO- EDUCATIVAS PARA LA FAMILIARIZACIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD CON SU ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE

Este trabajo se enmarca en las investigaciones realizadas en los proyectos EU4ALL (IST-2006- 034778) y A2UN@ (TIN2008-06862-C04-01/TSI y TIN2008-06862-C04-00/TSI) centrados en el soporte a instituciones de Educación Superior en las actividades que deben llevarse a cabo para garantizar la participaci...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Principais autores:	Elena del Campo, Mar Saneiro, Manuel F. Montecelo, Emmanuelle Raffenne, Alejandro Rodriguez-Ascaso, Olga C. Santos, Jesus G. Boticario
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2010
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331427213007
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!