AS COMPETÊNCIAS SOCIOAFETIVAS ACEITAÇÃO E HONRADEZ SEGUNDO A PERCEPÇÃO DE TUTORES A DISTÂNCIA

O emprego das competências socioafetivas aceitação e honradez na prática pedagógica do tutor a distância foi investigado. A pesquisa analisou as percepções de tutores de cursos de graduação de uma instituição privada de ensino localizada no estado do Rio de Janeiro (Brasil). Todos os tutores reconhe...

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書誌詳細

出版年:	RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
主要な著者:	Noélia Teixeira Mendes, Norma Alves de Sales Santos, Thaís Tenório, André Tenório
フォーマット:	Artigo
言語:	Português
出版事項:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2015
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331433041007
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