DOCENCIA VIRTUAL EN UNIVERSIDADES PRESENCIALES: EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA

La docencia virtual se ha convertido en una herramienta habitual en nuestras universidades presenciales. Las nuevas metodologías de aprendizaje para los estudiantes, junto a nuevas técnicas pedagógicas al amparo del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, han posibilitado que tanto la red Inter...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Hauptverfasser:	Juan Antonio Mondéjar, José Mondéjar Jiménez, Manuel Vargas Vargas
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2007
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331427207010
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!