Lectura, conciencia y democracia
Hemos sido testigos (con frecuencia mudos y sin poder de decisión) denuevas reformas al sistema educativo nacional, en especial en los niveles de preescolary secundaria. Desconocemos si estos cambios hayan considerado dentro desus prioridades la atención a la lectura y la escritura. Habría incluso q...
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| Veröffentlicht in: | El Cotidiano |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2006
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32513908 |
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