FUNDAMENTACIÓN EPISTÉMICA DEL ACTO DE ENSEÑANZA. BASES PARA LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA Y LA GEOGRAFÍA
Si deseamos realizar una correcta fundamentación de cualquier didáctica, debemos proceder en primer lugar a sentar las bases epistemoló- gicas de la enseñanza. Así procedo, en primer lugar, al análisis de los elementos constituyentes y epistémicamente fundamentales de toda enseñanza, los cuales son:...
Zapisane w:
| Wydane w: | Enseñanza de las Ciencias Sociales |
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| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universitat de Barcelona
2010
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=324127609011 |
| Etykiety: |
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