Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual
Este artículo presenta resultados de una investigación cuyo objetivo principal se centró en orientar la implementación de estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora y, en especial, de inferencias en textos expositivos, mediante una intervención pedagógica apoyada en tres procesos...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Cuadernos de Lingüística Hispánica |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322249834011 |
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